Qu’est-ce que l’ODD 16 : paix, justice et institutions efficaces ?
En 2015, l’ONU a défini 17 Objectifs de Développement Durable (ODD) à atteindre d’ici 2030. L’ODD 16 « paix, justice et institutions efficaces » a pour objectif de promouvoir des sociétés pacifiques et inclusives et d’œuvrer pour l’accès à la justice pour tou·te·s et à la mise en place d’institutions efficaces et responsables à tous les niveaux.
Pourtant, aujourd’hui encore, des droits individuels sont tous les jours bafoués à différents endroits du globe. La corruption, la fraude, le vol et l’évasion fiscale coûtent quelque $1,26 billion de dollars par an aux pays en développement. De plus, on estime qu’environ 28,5 millions d’élèves du primaire ne sont pas scolarisé·e·s car vivant dans des zones de conflit. La lutte pour la paix, la justice et pour des institutions efficaces est donc encore bien d’actualité !
En outre, aujourd’hui est un jour particulier puisque nous sommes le 21 septembre : la journée internationale de la paix. C’est pourquoi il nous semble intéressant de proposer une sélection d’outils pédagogiques pour aborder et sensibiliser aux enjeux liés à cet Objectif de Développement Durable, parfois difficiles à appréhender pour les jeunes !
Notre sélection d’outils pédagogiques
Épisode 5 de la mini-série YouTube « C’est quoi les ODD ? »
Cette web-série a pour vocation d’aider les jeunes à décrypter les Objectifs de Développement Durable et les 5 domaines clés dans lesquels ils sont regroupés. Tournée à la façon des « YouTubeurs », elle change des outils pédagogiques dit « physiques » et se veut ainsi ludique et originale ! Les épisodes peuvent être regardés successivement ou indépendamment les uns des autres, et l’épisode 5 permet ainsi de faire un focus sur les domaines « Paix » et « Partenariat » afin d’aborder les différents enjeux qui y sont rattachés. Un très bon outil d’introduction à la thématique !
À travers une enquête passionnante réalisée en équipes, ce jeu est un excellent moyen pour comprendre que tous les citoyen·ne·s, jeunes et moins jeunes, ont un rôle à jouer dans la gouvernance mondiale ! Il vise aussi à montrer que c’est à chacun·e de s’informer et de se forger une opinion sur des problématiques de société.
Ce jeu pédagogique convient aux jeunes à partir de 15 ans et se joue de 9 à 21 joueurs (une extension est possible pour plus de 21 joueurs). Le CCFD-Terre Solidaire, créateur du jeu, propose la fiche d’activité du « complot mondial » en téléchargement libre.
Taxlandia
Rendre l’éducation fiscale attractive et ludique ? Challenge relevé avec le jeu Taxlandia ! Dans cette simulation numérique, vous êtes nommé Premier·ère ministre de Taxlandia. Alors qu’une crise frappe votre État, votre rôle sera de prendre des décisions concernant les impôts, de prendre soin de vos citoyen·ne·s et de garantir la poursuite du développement du pays… Sur mobile ou ordinateur, trois niveaux de difficulté existent en fonction de l’âge : 9-12 ans, 13-17 ans ou 18-25 ans !
L’Hémicycle : immersion au sein d’une institution internationale
Les institutions internationales, lieu de pouvoir et de prestige par essence, apparaissent souvent éloignées de la réalité des citoyen·ne·s et en particulier des plus jeunes. L’installation immersive « L’Hémicycle » fait découvrir de l’intérieur les rouages et les mécanismes d’une décision internationale, en participant à un jeu de rôle avec une quête à réaliser en fonction du personnage attribué ! La thématique centrale traitée par les participant·e·s dans ce jeu de rôle porte sur la qualité de l’air. Cette installation immersive est proposée par l’association KuriOz, qui a à cœur de placer les jeunes au centre des séances pédagogiques en les mettant dans une position d’acteur·rice. La pédagogie immersive permet en effet d’immerger les participant·e·s dans une réalité éloignée de la leur.
Cet ouvrage propose 10 ateliers destinés aux jeunes européen·ne·s, mais plus d’un·e adulte y trouvera matière à réflexion ! Les 10 ateliers pédagogiques peuvent être réalisés par une équipe de plusieurs enseignant·e·s (Histoire, Instruction civique, Français, Art Plastique). Ils peuvent également être mis en place par des animateurs·rices et par tout adulte désireux d’éveiller un groupe de jeunes à la construction européenne. L’atelier 10 est particulièrement en lien avec notre thème puisqu’il fait travailler les élèves sur les causes des conflits, la réalité de la guerre et les conditions de la paix.
Faire grandir la paix pour habiter autrement la planète 
